Lompat ke konten Lompat ke sidebar Lompat ke footer

Kompetensi Inti Dan Kompetensi Dasar Bahasa Indonesia Sd/Mi Kelas 2 Kurikulum 2019

Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) Kurikulum 2019 Terbaru Bahasa Indonesia Kelas 2 SD/MI ini sesuai dengan isi Lampiran 1 Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan
Nomor 24 Tahun 2019 Tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran Pada Kurikulum 2019 Pada Pendidikan Dasar Dan Pendidikan Menengah. Bagi Bapak/Ibu Guru kelas II (dua) SD/MI yang sekolahnya sudah maupun belum menerapkan kurikulum 2019, silakan baca kompetensi inti dan dasar di bawah ini.
 Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Bahasa Indonesia SD/MI Kelas 2 Kurikulum 2020

I. KI dan KD 3 (Pengetahuan) Bahasa Indonesia SD/MI Kelas 2 Kurikulum 2019

A. Kompetensi Inti (Pengetahuan)
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya menurut rasa ingin tahu perihal dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah

B. Kompetensi Dasar
3.1. Merinci ungkapan, ajakan, perintah, penolakan yang terdapat dalam teks dongeng atau lagu yang menggambarkan sikap hidup rukun

3.2. Menguraikan kosakata dan konsep perihal keragaman benda menurut bentuk dan wujudnya dalam bahasa Indonesia atau bahasa tempat melalui teks tulis, lisan, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan.

3.3. Menentukan kosakata dan konsep perihal lingkungan geografis, kehidupan ekonomi, sosial dan budaya di lingkungan sekitar dalam bahasa Indonesia atau bahasa tempat melalui teks tulis, lisan, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan.

3.4. Menenetukan kosakata dan konsep perihal lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat di lingkungan sekitar serta cara menjaga kesehatan lingkungan dalam Bahasa Indonesia atau bahasa tempat melalui teks tulis, lisan, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan

3.5. Mencermati puisi anak dalam bahasa Indonesia atau bahasa tempat melalui teks tulis dan lisan

3.6. Mencermati ungkapan permintaan maaf dan tolong melalui teks perihal budaya santun sebagai citra sikap hidup rukun dalam kemajemukan masyarakat Indonesia

3.7. Mencermati goresan pena tegak bersambung dalam dongeng dengan memperhatikan penggunaan aksara kapital (awal kalimat, nama bulan dan hari, nama orang) serta mengenal tanda titik pada kalimat info dan tanda tanya pada kalimat tanya

3.8. Menggali informasi dari dongeng hewan (fabel) perihal sikap hidup rukun dari teks mulut dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan

3.9. Menentukan kata sapaan dalam dongeng secara mulut dan tulis

3.10. Mencermati penggunaan aksara kapital (nama Tuhan nama orang, nama agama) serta tanda titik dan tanda tanya dalam kalimat yang benar


II. KI dan KD 4 (Keterampilan) Bahasa Indonesia SD/MI Kelas 2 Kurikulum 2019

A. Kompetensi Inti 4 (Keterampilan)
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang terang dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan sikap anak beriman dan berakhlak mulia

B. Kompetensi Dasar
4.1. Menirukan ungkapan, ajakan, perintah, penolakan dalam dongeng atau lagu belum dewasa dengan bahasa yang santun

4.2. Melaporkan penggunaan kosakata Bahasa Indonesia yang sempurna atau bahasa tempat hasil pengamatan perihal keragaman benda menurut bentuk dan wujudnya dalam bentuk teks tulis, lisan, dan visual

4.3. Melaporkan penggunaan kosakata Bahasa Indonesia yang sempurna atau bahasa tempat hasil pengamatan perihal lingkungan geografis, kehidupan ekonomi, sosial dan budaya di lingkungan sekitar dalam bentuk teks tulis, lisan, dan visual

4.4. Menyajikan penggunaan kosakata bahasa Indonesia yang sempurna atau bahasa tempat hasil pengamatan perihal lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat di lingkungan sekitar serta cara menjaga kesehatan lingkungan dalam bentuk teks tulis, lisan, dan visual

4.5. Membacakan teks puisi anak perihal alam dan lingkungan dalam bahasa Indonesia dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang sempurna sebagai bentuk ungkapan diri

4.6. Menyampaikan ungkapan-ungkapan santun (menggunakan kata “maaf”, “tolong”) untuk hidup rukun dalam kemajemukan

4.7. Menulis dengan goresan pena tegak bersambung memakai aksara kapital (awal kalimat, nama bulan, hari, dan nama diri) serta tanda titik pada kalimat info dan tanda tanya pada kalimat tanya dengan benar

4.8. Menceritakan kembali teks dongeng hewan (fabel) yang menggambarkan sikap hidup rukun yang telah dibaca secara nyaring sebagai bentuk ungkapan diri

4.9. Menirukan kata sapaan dalam dongeng secara mulut dan tulis

4.10. Menulis teks dengan memakai aksara kapital (nama Tuhan, nama agama, nama orang), serta tanda titik dan tanda tanya pada final kalimat dengan benar.

Demikian damai Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kurikulum 2019 Bahasa Indonesia Kelas 2 SD/MI. Semoga bermanfaat.

Posting Komentar untuk "Kompetensi Inti Dan Kompetensi Dasar Bahasa Indonesia Sd/Mi Kelas 2 Kurikulum 2019"